土耳其竟然用这招来阻止人才流失……－超越聖戰，超越仇恨的部落格

据《华盛顿时报》7月19日报道称，土耳其教育部长伊斯麦特•伊勒马兹（Ismet Yilmaz）宣布，土耳其各学校从下学期起将实施新的教学大纲。

新大纲的主要内容是：减少科学部分，增加宗教部分。具体来说，就是减少或剔除达尔文进化论之类的科学理论，同时将“吉哈德”（Jihad，字面意思“圣战”）教育引进教学大纲。

土耳其总理埃尔多安

来源：US News

“吉哈德”：爱你的国家

伊勒马兹在宣布该项决定的同时，也对“将‘吉哈德’作为学校教学内容”做了解释。他认为，“‘吉哈德’一直存在于我们的宗教之中，我们（教育部）的职责就是向民众解释每一个重要的概念。另外，纠正民众对一些概念的错误理解也是我们的指责。”

伊勒马兹也提到了“大吉哈德”（Greater Jihad）的概念。他引用了先知穆罕默德曾说过的话：“最伟大的吉哈德莫过于一个人为真主、为强大、为崇高而开展的与自我斗争的吉哈德。”

伊勒马兹认为，“大吉哈德”就是为成为一个更好的穆斯林而做出的努力，以及为整个社会做贡献，如提高福利和维持社会稳定。这种吉哈德是“内心”的斗争，而不是对外的斗争。

由此，伊勒马兹将“吉哈德”定义为“爱你的国家”（love for one's country），以此体现该决定的目的。

自从埃尔多安作为总理执掌土耳其以来，其领导的正义与发展党颁布了多项措施，如限制饮酒以及此次的教育改革，这些措施被外界认为是土耳其伊斯兰化的改革标志。

土耳其某伊玛目学校学生等待埃尔多安

来源：REUTERS

埃尔多安的焦虑

一位长期关注土耳其问题的学者认为，在教育领域，埃尔多安在中东地区将土耳其塑造成一副世界青年人向往国度的图景，这里的人们可以吸收到自由的空气、结识到优秀的人才。然而另一方面，埃尔多安也经常抱怨，包括土耳其在内的伊斯兰世界的人才正在大量的流失，正在流向西方国家。

埃尔多安的这种矛盾也许就是伊斯兰主义常见的困境。

埃尔多安在最近一次演讲中提到，伊斯兰世界的人才正在大量流向西方，这种“人才移民”必须被阻止：

“最重要的是，我们（政府和家庭）花费大量的金钱让孩子去西方接受教育。当他们完成学业时，我们认为这些孩子会回到祖国做贡献。然而事实上他们中的大部分人都留在了那里。”

埃尔多安的焦虑完全正确。据土耳其独立媒体《共和国报》（Cumhuriyet）报道，自从2009年以来，寻求海外留学的土耳其学生每年增加一倍。如在伊斯坦布尔的一所私立学校罗伯特学院（Robert College），今年共有196名高年级学生，其中有151名学生最近申请了出国留学。同时，据土耳其阿纳多卢通讯社统计，每年有近9万名土耳其学生出国留学，共花费15亿美金。据世界银行数据，在出国留学的人数方面，土耳其在全球排名第11位。

土耳其学生出国留学的目的地主要有英国、美国、马耳他、加拿大、澳大利亚、德国、中国等，颇具讽刺意味的是，这些都是非伊斯兰国家。此外，土耳其去美国的留学生数量比任何一个欧洲国家都多。

分析人士认为，从土耳其的教育水平来看，这种现象不足为奇。

据统计，土耳其的平均教育年龄是6.5年。不妨从每年公布的国际学生能力评估计划(Programme for International Student Assessment，简称PISA)中看看土耳其的教育水平。

据2016年PISA的数据，相较于2012年，土耳其的排名已经从44位降低至49位（共77个国家参选）。欧洲经济发展与合作组织（OECD）也发现，在三年一度的PISA测试中，得分低于平均水平的土耳其15岁学生的数量是那些在更成功的国家中得分低于平均水平的学生的三倍。在15岁以下的土耳其学生中，有31.2%的人在数学、科学和阅读方面表现较差。相比之下，在接近榜单顶端的国家中，只有10%的学生在数学、科学和阅读方面表现较差。2012年至2016年间，土耳其的排名在科学方面从第43位降至第52位，在阅读方面从第41位降至第50位。